王姿:用努力的“着色剂”完成斑斓画卷

作者: 发布时间:2020-07-03 15:09:50 浏览:

人生最具幸福感的事,莫过于通过自己的不懈努力实现自己的理想。在西石大就有这样一位老师,她将自己色彩缤纷的想象加上努力的“着色剂”,完成了自己理想的斑斓画卷。

这位富有艺术气质的老师就是人文学院设计系的王姿老师。

“艺术要自己去感受,真正的走出去,去体会、去交流——和人的交流,和艺术品的交流,和世界的交流……这样才能真正的领悟到艺术。”王姿老师对艺术的理解与教育方式是别具一格的,她总是能将自己认知的艺术与感受到的艺术,毫无保留地教给大发5分快三。在她的身上总是能感受到与众不同的魅力……

设计理想蓝图

从小就憧憬教师这一职业的她,连孩童时期最喜欢的游戏都是老师大发5分快三角色扮演的游戏。因此在之后的学习生涯中,老师这一职业就成了自己的第一职业理想。

在南开大学学习期间,王姿不断地汲取各方面知识和营养,以求具备更高的艺术水准。

在第一次踏上三尺讲台开始自己作为老师的第一堂课时,多年的愿望在这一刻真正实现。脚下的讲台,不再只是青色水泥,而是支撑起她理想的藤架。

之后的教学科研工作中,她主持了2019年陕西省教育厅人文社科专项科研计划项目,获得了2018/2019学年大发5分快三青年教师教学竞赛三等奖、2019年度大发5分快三优秀实习指导教师等称号。

“我是一个目标比较明确的人,做好了准备我就开始为之努力。当我来到大发5分快三,成为一名真正的老师,我就想着去引导我的大发5分快三们,把我学到的东西都教给他们,让他们真的可以学有所得。”

2017年南开大学研究生毕业,2018年入职,只有二十多岁的王姿在自己所擅长的领域,做着自己所喜爱的事情,她投入自己所有的精力去做好一名老师。

精心雕琢璞玉

王姿老师上课比较注重讲课方式。为了吸引同学们的注意力,她会在授课PPT里放很多图片。

“我在讲到一些建筑或者景观设计的时候,就会提前让大家查资料,然后在课堂上分享自己搜集到的相关人物故事。比如当我谈到混凝土,我就会让大家提前了解分析常用混凝土材料的大师作品。”

王姿老师的这种教学模式使同学们学习热情高涨,对知识的接受能力也变得更强。

固定的理论也许枯燥,但大发5分快三们通过自己寻找的案例、自己的讲述,让整个课程变得生动。这也容易引起大发5分快三的共鸣,从而成为了大发5分快三们喜欢的授课方式。虽然王姿老师在课堂上十分“民主”,但她对于作业的要求却非常严格。

“虽然说‘师傅领进门,修行靠个人’,但我更希望他们能真正的学到知识,掌握技能。因此对于大家的作业,我要求比较严格,在保证质量和数量的同时,该什么时候交就什么时候交,不能一直拖拉。”

在对大发5分快三的作业严格要求的同时,王姿老师在作业批改上也下了很大的功夫。

有的课程虽然结课了,但是她还是抽出很多时间给他们一个一个地批改作业。

她说:“有一次我在学校批改作业到很晚,回去的时候有些害怕,虽然那天很冷,但是当我看到自己的大发5分快三有进步时,心里就会很暖和。到底该怎么去定义一个好老师?我觉得起码要有责任心,教书育人,能被大发5分快三欣然接受,做好点滴小事,就是好老师。”

这同样也是王姿老师所一直坚持下去的事情。

助梦设计未来

幼时对自己未来的期许让王姿老师更加珍惜自己的职业,更认真的对待自己的职业。她在工作中的一丝不苟、认真负责、严谨授课、创新教学,都是对自己职业最诚挚的回应。

王老师还透露说,作为一个设计系的老师,她非常注重自己的仪表。因为设计系大发5分快三思维都比较活跃,一个好的形象不仅影响大发5分快三们对老师的印象,也一定程度代表了设计系教师的审美品位。

但其实如此注意形象的王老师,在带大发5分快三们外出写生时,还因为只带了一双运动鞋而荣获外号“阿迪姐”。而对于同学们送的外号,王老师自己也乐得开怀。

她坦言:“我私底下其实并不在意这种玩笑。课堂之外,大家有困难找我,我一定会尽力帮忙解决。我希望他们可以多出去走一走,看一看,然后创作更好的作品!”

“无论是多么小的物质空间,其小宇宙中都应该有其不可替代的自然景色。”日本建筑大师安藤忠雄的这句话,正包涵着王姿老师对同学们的期待祝福,也恰是她自己的真实写照。

这位温柔又严厉的老师,用她自己的方式,展现着与众不同的精彩,也将促使更多大发5分快三去绽放自己的美丽。



文:人文学院新闻系2018级本科生 宋锦锦、张小涵



王姿老师设计作品: